Educación: Tecnología vs. Historia?

wikiDesde Inglaterra se propone resignar un poco de tiempo en el estudio de la historia para dedicar más a la tecnología, la idea es brindar herramientas de investigación con el fin de aprender historia y otras asignaturas, pero haciendo que el estudiante “investigue” por sí mismo. La propuesta parece alocada y controvertida a primeras, pero si la analizamos más profundamente, tiene sentido. Continúa leyendo Educación: Tecnología vs. Historia?

¿Por qué participación 2.0 en la administración pública?

administracion1 La desconfianza generalizada de la sociedad hacia la política -o mejor dicho, a los políticos- hace que sea necesario replantear muchos aspectos en cuanto al mejoramiento de la credibilidad de los funcionarios públicos, para fortalecer la gobernabilidad y la participación democrática. Es importante entonces hallar “puntos de encuentro” y “espacios de cooperación” para los cuales, la filosofía 2.0 pasa a ser un factor fundamental, que promete facilitar el salto de las barreras jerárquicas y burocráticas en la administración pública obteniendo como resultado, mayor transparencia y agilidad en la gestión. Continúa leyendo ¿Por qué participación 2.0 en la administración pública?

Gobierno 2.0

Una idea

Hace tiempo se comenzó a hablar de un slogan que al principio me pareció algo futurista o parte de una película onda Matrix y alejado de la realidad, pero no es mas que un cambio de paradigmas, el cambio de las “teorías de la competencia” por algo mucho mas interesante: Las teorías de la cooperación. Se comienza a hablar de “inteligencia colectiva”, donde ya no se oculta toda la información que se pueda, sino que muy hábilmente, se comparte la mayor cantidad de datos posible.

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